Popplet

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Mi popplet sobre los años 50 en los Estados Unidos


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Nube de palabras

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Este es nuestro ejemplo de una nube de palabras realizada con Word Art. ¿De qué manera creen que trabajar con esta aplicación contribuye a mejorar la propuesta pedagógica? ¿para qué lo utilizarían en la clase de lengua extranjera?  ¿Cuáles serían las dificultades que puede presentar trabajar con esta herramienta?  ¿Cómo se pueden sortear?   Respuestas: Yo considero que esta es una excelente herramienta para emplear en el aula a la hora de evaluar que es lo que nuestros alumnos comprenden, o mejor dicho, cuales son sus conocimientos respecto de un determinado contenido o temática. Les otorga un rol mas activo, el de crear una especie de torbellino de ideas (en este caso palabras) acerca de lo que entienden respecto de distintos temas. Puede utilizarse antes de abordar determinado contenido, dándoles a los alumnos la posibilidad de expresar sus conocimientos previos acerca del tema, o mismo después de presentado/trabajado el contenido, a modo de conclusión/reflexión/sínte
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Webquest [Thinglink]

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𝓽𝓱𝓲𝓷𝓰𝓵𝓲𝓷𝓴  [ https://www.thinglink.com/ ] ⚙️  sᴜ ᴜsᴏ ⚙️ Esta es una herramienta que se emplea para convertir imágenes normales en interactivas. ¿Cómo? Primero, hay que registrarse . Esta acción puede completarse con un correo electrónico o, para acelerar el proceso, con una cuenta creada anteriormente en una red social (Twitter, Facebook, entre otras). Con un click, el usuario puede colocar distintos puntos claves o etiquetas en la/s parte/s de la imagen que desee donde, al pasar el puntero, se muestra un pequeño recuadro en el cual se puede añadir texto o imagen que amplíe la información acerca de ese punto en específico . Es, en mi opinión, una aplicación bastante útil para mapas (del mundo o de un país/estado/ciudad en específico), para mostrar las características o partes de un producto en las que se pueda ampliar para obtener aún más especificaciones (por ejemplo, de un celular o una consola de juegos), incluso para señalar las distintas capas de una es
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