Reflexión de las TIC

Las TIC como herramientas facilitadoras del aprendizaje en las lenguas extrajeras

En mi opinión, todos los docentes debemos capacitarnos en las TIC . Es fundamental primero saber utilizarlas y conocerlas para poder aplicarlas en nuestras clases. Actualmente, todos vivimos constantemente rodeados de tecnología. Muchos docentes deciden dejar de lado a las TIC porque temen saber menos que sus alumnos. Pero, es importante saber que nos permiten trabajar colaborativamente!! Nos posibiltan aprender juntos, compartir, desarrollar las capacidades de escucha y comunicación con otros, tolerancia, enriquecernos de las creaciones y puntos de vista de los demás. 

Además, nos ofrecen una inmensa variedad de recursos para ser utilizados en la enseñanza y el aprendizaje. Rompen con el modelo tradicional,dónde el alumno tenía un rol pasivo; y solamente memorizaba y repetía el discurso del docente. Aquí, con las TIC, el alumno pasa a tener un rol activo, ya que puede crear,se encuentra en un entorno interactivo del aprendizaje.Nos permiten aprender a aprender y a modificar las prácticas pedagógicas cotidianas. Puede ser además constructivista, ya que si son utilizadas correctamente,el alumno puede adquirir un aprendizaje significativo, relacionado a su vida e intereses.  

Considero que con las TIC destacamos la facilitación del aprendizaje antes que la transmisión de información. El alumno pude relacionarse de otra forma con el contenido, y desarrollar diversas habilidades. En la clase de LE podemos crear proyectos, que se trabajen en otras áreas también, a partir de diversas herramientas, redes sociales y aplicaciones. Como docentes debemos también educar en el cuidado personal en las redes. 

Por último, hay que reflexionar de que forma el uso de las TICS en nuestra clases de lengua extranjera van a facilitar un verdadero cambio en el aprendizaje. No sirve seguir haciendo lo mismo pero "utilizando TICS".

Comentarios

  1. de acuerdo con vos, Sofia, pero debemos ser cuidadosos poruqe la tecnología no hará por sí sola lo que nosotros no generemos. Nos ayuda a acompañar el cambio de paradigma de educación pero es solamente una ayuda. La decisión pedagógica maracará el uso que le demos

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